黑老师无奈停下，“好了，讲台老师有话要讲，那我就先走了，大家不要想我哦。”

黑老师一走，讲台老师先是把班级门窗关好，在讲台原本位置上，身体开始咯吱咯吱作响。

讲台老师变成原型，讲台桌上空空如也，随着讲台老师一声又一声的努力上大号的声音。

听得台下的学生们身后下面都有了那么一点意思。

明麻良的内心一言难尽，你明明是个讲台！

（我的妈呀，为什么老师要发出这么奇怪的声音……）

（叫的真逼真，还好身体没货，不然就得交代这了。）

……

学生们面上自然，但是内心早已出卖了他们。

讲台桌上很快蹦出一张张白纸，自动整整齐齐的码在上面。

偶尔掉落一张，地上旁边放置的粉笔小人会自动长出手脚，帮忙捡起来给讲台老师吃进去。

然而整个过程两分钟都不到，讲台老师再次变成讲台人，抱着一大叠白纸。

把一大叠白纸分一部分给粉笔小人，再让粉笔小人给学生分发下去。

讲台老师开始讲解：“发下去的纸都已经做好内置编号输入，确保每一张都有正确的所属。

之前大家用的那一张请交还给它们，我们将进行回收修补。

请大家注意不要伤害它们，不然将会采取适当措施。”

大家都乖乖的把上衣口袋里陷入沉睡的q版小人拿出来。

粉笔小人抱着新的纸，就地打滚，滚到对应学生脚边。

然后拉一拉学生的裤脚，得到对方注意，把手中白纸成功递过去之后，便在地上背过身子，半跪在地。

粉笔小人和q版小人一样大，但是怎么着也要比一张纸有分量得多。

明麻良这边的粉笔小人同样是滚到她脚边，站起来的时候，脚步还晃悠悠的。

这是滚着滚着就把自己滚晕了吗？

明麻良蹲下身子，伸出一根手指，动作温柔的帮这根粉笔扶住。

粉笔小人直接整个身子，连带纸张一起抱住明麻良的食指，眼睛在转圈圈。

好不容易缓过劲来，粉笔小人眉头一皱，把纸张往明麻良的手里递，等明麻良一捏住。

立马半跪在地，露出后背。

明麻良小心翼翼地把q版小人身子轻轻放在粉笔小人背上，还调整下q版小人的姿势，方便粉笔小人背起。

学生们一个个蹲在地上，大气都不敢出，生怕伤害到两个小人，因此要被采取措施。

明麻良这边的粉笔小人则是感谢的在地上，用手画了一个小白色爱心。

真怕明麻良没看见，边背着q版小人，边握住明麻良还没来得及收回去的食指。

明麻良差点要被萌死。

粉笔小人的手太小了，一只小手握在她的食指上。

力道很微弱，但明麻良还是顺着这股力道，被粉笔小人拉着点在那颗小白心上。

刹那间，地上的小白心瞬间被食指吸收进去无影无踪。

【听心增加一百点熟练度！】

这颗小白心居然能增加技能熟练度？这让明麻良感到非常意外。

（谢……谢……你……）

粉笔小人的心音有点断断续续的，还小声，但还是能勉强听出粉笔小人的感谢。

试着点了点粉笔小人的头，意外的富有弹性。

（不……要……按啦！）

没忍住按了一下。

（会……变……矮…！）

可惜的收回手。

（有……机……会…再给你……）

（粉…笔……先工……作）

粉笔小人不管明麻良能不能听见它的心音，在原地，背着q版小人，还抽出一只手认真比划。

明麻良认真点头。

粉笔小人开开心心的背着沉睡的q版小人走了。

又是一夜无梦，很快周考即将到来。

这两个白天，明麻良试着在讲台老师身上刷好感度。

特地把食堂里的地狱级别题目挑出来，背下来写在作业本上去问。

“老师，这题要怎么解？”

讲台老师：“这题可以列个方程……@％&am;am;am;#％*……”

（@~％@（*）&am;am;am;％…………）

就连内心也在讲题，老师你怎么那么优秀？