怀昭同志：

来信收到。谢谢你寄来的剪报。

我不大喜欢“学以致用”

这个说法，觉得有点冬烘。

当年欧几里德的学生问他：几何学能带来什么好处？

欧几里德就叫人给他一块钱，打发他走路。

这个例子就像知识分子和一般人的关系，前者有些高深的想法，后者正在慢慢的体会之中。

假如你相信智慧是好的，就应该从善如流，不该反过来问智慧有何用处。

知识分子比较聪明，不是知识分子的人则比较笨，这该是不争的事实。

假如连这一点都有了问题，那么辩也无益。

知识分子拥有智慧，故而为人所敬，这个情况比较好；倘若到了掰手指来算自己有何用处的地步，那就叫四两棉花，不弹（谈）也罢。

至于说学问有“器物之用”，“制度之用”，乃至无用为大等等，也是很古怪的说法。一般来说，理论物理没啥大用处。如此说来，大家尊敬爱因斯坦，就是敬他“无用为大”了。可能人文学者是这么想，但我不这么看。全世界学了点理科的人都知道他有些惊人的想法，故而双挑大指。这就是说，智慧本身就是尺度。有了种种学问之后，一个聪明人的结论是：人有了智慧才能有出息。倘若一一去算某个学问有什么用，那还是没开窍。

当然，现在到了大家考虑自己所治之学有无前途的时候了。我的意见是，假如此门学问里真的包含了智慧，想着有意思，那无论如何也要弄下去——我不信会饿死。假如这个学科本身毫无智慧，尽在那里扯淡，就不如早散。我这些想法十足西化，而且好像都已写过了，所以不想再写什么。

我的小说还没人要译。近来还在写小说。这期《花城》有一篇，毒汁四溅。

王小波敬上6月日（未完待续）