中青年干部培训班，主要分为五个阶段。

第一阶段：理论武装。

学习新时代社会主义，党的精神，党章党规等，为期一个月。

第二阶段：能力提升。

学习省委省政府战略，区域发展，科学决策，应急管理，法治思维，群众工作等，为期一个月。

第三阶段：党性锻炼。

红色教育，革命烈士陵园，革命旧址，纪念馆等地的现场教学。

警示教育，以实际案例，警示贪腐，提倡廉政等。

以及党性分析，政治宣誓....

为期十天左右。

第四阶段：实践调研。

开专题调研，写报告，答辩等....

为期十天左右。

第五阶段：总结考核，毕业典礼。

一共学习期间为三个月。

课堂上。

李承拿着书本和笔记，专心致志地听讲。

今天的课程，主要是讲马克思主义基本原理。

“世界是普遍联系的，没有任何一件事是孤立发生的，一个人的选择，一个群体的行为，一个社会的制度，背后都有层层因果关系。

你们在工作岗位上，发现和遇到的很多问题，看似是个人矛盾，其实在这背后，是利益矛盾，结构矛盾。

我们肯问题，不能只看表面，要看联系，看条件，看背景。

矛盾不是坏事，矛盾是事物发展的根本动力，有对立才有统一，有冲突才有调整。

旧的事物消亡，才有新的事物产生。”

说到这里，李范立敲了敲黑板，语气重了些：“很多人一听到矛盾就会害怕，想回避，但马克思告诉我们，矛盾是客观存在的。

你回避它，它不会消失，只会积累，激化，最终以更激烈的方式爆发。

真正的智慧是认识矛盾，分析矛盾，解决矛盾......”

李范立站在讲台之上，对于马克思主义的基础理论做出分析。

又结合了一些历史性的事件，作为延展。

对于李范立所讲的这些，李承早就学习过，也深刻的分析理解过。

不仅是李承，在座的很多人，能做到今天的位置，能到省委党校来学习，对于马克思主义都有过深度了解。

李范立再搬出来讲一遍，显得枯燥乏味。

这就好比，一个大学生，去初中上课，老师讲的课都懂，自然也就不愿意再听再学。

懂归懂，态度归态度。

李承作为副班长，虽觉得乏味，却仍表现出一副专心致志的学习态度。

这是做给班主任看的。

整个课程，不仅是对知识的教学，也是对干部态度的考验。

一共学习时间就三个月，装也要装得认真。

“我知道，很多同学在大学期间，或是参与过市委党校培训时，都学习过马克思主义，也对马义有独特的见解。

我想问一下各位同学，你们如何理解马克思主义？”

李范立双手撑着讲台，目光环视一圈，问：“哪位同学愿意主动分享？”

李范立话音落下，大多数人纷纷举手。

参与中青班的学员，都是各地的优中之优，大家都想借着这个机会，在档案中添上精彩的一笔。

所以，大家也都积极配合着老师，想要得到表现和关注的机会。

班主任是学员党性修养评价和组织鉴定意见的直接撰写人，他在起草毕业档案中的一句评语，可以间接影响到学员的未来发展。

对于这种机会，李承也不会错过，尤其他身为副班长，更要起到带头作用，积极响应班主任的号召。

“那位同学，就你吧。”

李范立目光环视一圈，最后落在了一位女同学身上，伸手指向那个方向。

可就当女生准备站起来时，她的同桌率先起身，做出回答：“马克思主义是科学的理论体系....”

这个人，正是秦大鹏。

班主任并没有点名，只是指了一个大概方向。

秦大鹏同样举手，他误以为班主任点名的他，也合情合理。

不过，那个女生已经有起身的动作，他看到了，却没有礼貌的询问，而是直接回答问题，这就有些抢占的味道了。

对于他的这个行为，李范立也没有打断，认真的听。

其余同学也没有过多留意，只有那个女生愤懑的坐回椅子上，对秦大鹏投去鄙视的目光。

“提到马克思主义，我们必然要想到教员，是教员将马克思主义中国化，推动改革，才有了今天强大的祖国。 权力巅峰：从省府秘书开始 最新章节第452章 五个阶段,网址：http://www.bqgg66.com/html/odka/452